Runder Tisch mit stabiler Konstruktion für Bildungsräume

Tischplatte serienmäßig aus laminatbeschichteter Möbelplatte, Dicke 24 mm. Kanten mit ABS-Kantenband. Gestell und Beine serienmäßig aus lackierter massiver Birke. Angeschraubte Filzgleiter. Oberflächenfarbe kann aus der Laminat-Farbkarte oder Akustik-Farbkarte gewählt werden. Auch mit Rädern erhältlich.

Dieser runde Tisch verbindet hohe Stabilität, funktionales Design und natürliche Materialien – eine ideale Wahl für alle Arten von Bildungsumgebungen. Mit Durchmessern von 900 mm, 1100 mm oder 1250 mm passt er sich perfekt an unterschiedliche Raumsituationen und Gruppengrößen an – sei es in Kindergärten, Schulen oder Mehrzweckräumen.

Das stabile Gestell besteht aus massivem, lackiertem Birkensperrholz und bietet eine langlebige Grundlage für intensiven pädagogischen Einsatz. Die Tischplatte ist serienmäßig mit strapazierfähigem Laminat beschichtet und mit robusten ABS-Kanten versehen. Auf Wunsch kann sie auch mit einer schallabsorbierenden Akustikoberfläche ausgestattet werden, die den Geräuschpegel in lebhaften Gruppenräumen wirksam reduziert.

Für alle, die besonders auf natürliche Materialien Wert legen, ist die Tischplatte optional auch in massiver Holzvariante erhältlich. Die Beine sind mit verschraubten Filzgleitern ausgestattet, die den Boden schonen und sicheren Stand gewährleisten. Zwei der Beine können optional mit feststellbaren Möbelrollen ausgestattet werden – eine praktische Lösung für flexible Raumgestaltung und einfache Handhabung.

Die runde Form des Tisches fördert gleichberechtigte Kommunikation und Zusammenarbeit. Dank der hochwertigen Verarbeitung und des minimalistischen Designs fügt sich der Tisch harmonisch in moderne pädagogische Räume ein. Er eignet sich sowohl für Gruppenarbeit als auch für kreative Tätigkeiten, Mahlzeiten oder Gespräche.

Dieser runde Tisch ist ein nachhaltiges, flexibles Möbelstück mit klarem Fokus auf Alltagstauglichkeit, Ergonomie und Design – ideal für Einrichtungen, die auf Qualität und Langlebigkeit setzen.