Tisch für Schulen in funktionaler Trapezform mit stabilem Gestell

Tischplatte serienmäßig aus laminatbeschichteter Möbelplatte, Dicke 24 mm. Kanten mit ABS-Kantenband. Robustes Gestell und Beine aus pulverbeschichtetem Metall. Höhenverstellbare Gleiter. Tischplattenfarbe kann aus der Laminat- oder Akustik-Farbkarte gewählt werden. Gestell Farbe aus RAL-Farbkarte (serienmäßig RAL 9006 silbergrau). Auch mit Rädern erhältlich.

Dieser trapezförmige Tisch für Schulen kombiniert Flexibilität, Stabilität und durchdachte Funktionalität – ideal für moderne Lernumgebungen, die Gruppenarbeit und variable Sitzordnungen fördern. Die besondere Trapezform erlaubt vielseitige Kombinationen im Raum und fördert die Kommunikation zwischen den Schüler:innen.

Die 24 mm starke Tischplatte ist mit strapazierfähigem Laminat versehen und durch ABS-Kanten geschützt – robust, pflegeleicht und für den täglichen Einsatz bestens geeignet. Optional kann die Oberfläche auch mit einer Akustikbeschichtung ausgestattet werden, die störende Geräusche im Klassenzimmer reduziert – besonders vorteilhaft in offenen oder großen Lernumgebungen.

Das pulverbeschichtete Metallgestell in Standardfarbe RAL 9006 (Silbergrau) sorgt für eine langlebige und sichere Konstruktion. Weitere Gestellfarben wie Weiß oder Schwarz sind auf Wunsch verfügbar. Die Beine sind mit höhenverstellbaren Bodengleitern ausgestattet, die kleine Bodenunebenheiten ausgleichen und einen stabilen Stand gewährleisten. Optional sind zwei feststellbare Rollen für zusätzliche Mobilität erhältlich.

Mit einer festen Höhe von 730 mm erfüllt der Tisch ergonomische Anforderungen in höheren Schulstufen. Seine kompakte Form eignet sich sowohl für Einzeltische als auch für modulare Gruppenkonfigurationen – perfekt für projektorientiertes Lernen, Werkstätten oder Gruppenarbeiten.

Dieser Trapeztisch bringt nicht nur funktionale Flexibilität in den Schulalltag, sondern überzeugt auch durch seine Materialqualität, Stabilität und zeitloses Design. Eine langlebige Lösung für Schulen, die moderne, vielseitige Lernumgebungen schaffen wollen.